Lycée Gerville Réache
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Articles de cette rubrique


Trousseau des internes (Vie scolaire )

vendredi 31 mai 2019 par Administrateur du site


enseignement d’exploration EPS (1 . Infos vie scolaire)

mardi 13 juin 2017 par Administrateur du site
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PROJETS ET ACTIONS (1 . Infos vie scolaire)

jeudi 12 mai 2016 par Administrateur du site


La place du delegue (Délégues de classe)

jeudi 19 novembre 2015 par Administrateur du site
J’INTERVIENS TOUT D ’ABORD... J’ai donc le droit de..... toute vos réponses > suite


PLANNING DE FORMATION DES DELEGUES DE CLASSE (Délégues de classe)

jeudi 19 novembre 2015 par Administrateur du site
Public concerné : 54 participants 48 délégués des classes de seconde, de première ainsi que les délégués au CVL et 6 formateurs. Lieu : Centre d’hébergement du Moule, Plage de l’Autre Bord. Téléchargé le document PLANNING DE FORMATION > suite


DEMANDE D’INTERNAT (Vie scolaire )

lundi 9 mars 2015 par Administrateur du site
Vous pouvez téléchargr le dossier de candidature grâce au document ci-joint Dossier_ demande_ internat La demande d’internat au Lycée Gerville Réache doit être formulée avant le 24 juin 2019 . Le dossier téléchargé et complété doit être retourné à l’adresse : ce.9710002a@ac-guadeloupe.fr ou par voie (...) > suite


REGLEMENT DE L’INTERNAT (la vie a l’internat )

samedi 28 février 2015 par Administrateur du site
L’Internat est un service annexe d’hébergement. La qualité d’interne entraîne l’acceptation des principes du Règlement de l’Internat et des modalités de son fonctionnement. Le contrat de vie est applicable de 12h10 à 13h45 et de 17h à 6h45 du matin. En dehors des horaires sus-indiqués l’interne est soumis (...) > suite


Le choix de l’internat (la vie a l’internat )

samedi 28 février 2015 par Administrateur du site
Le choix de l’internat L’internat scolaire est un choix de parcours scolaire fait par l’élève et sa famille. L’internat permet aux élèves : de se concentrer sur leur scolarité pour augmenter leur chance de réussite, de choisir leur orientation sans contraintes géographiques, d’acquérir plus d’autonomie (...) > suite


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